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Por qué las pelotas de tenis usadas pueden cambiar vidas

Una campaña solidaria reutiliza pelotas de tenis en desuso para reducir ruido en aulas escolares y mejorar la educación de niños con autismo.
2025-12-27T20:32:20+00:00
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FOTO: SHUTTERSTOCK

Una pelota de tenis en desuso puede parecer un objeto sin valor una vez que deja de cumplir con los estándares de competencia profesional.

Sin embargo, en Argentina, miles de esas pelotas están adquiriendo un nuevo significado gracias a una iniciativa que une deporte, inclusión y educación.

La campaña “Démosle pelota al autismo” busca transformar aulas escolares y mejorar la experiencia educativa de niños con autismo y otras condiciones del neurodesarrollo a partir de un gesto simple pero efectivo.

Una idea simple con impacto directo en las aulas

Tenis, Pelotas,
FOTO: SHUTTERSTOCK. Por qué las pelotas de tenis usadas pueden cambiar vidas

La iniciativa consiste en recolectar pelotas de tenis usadas para colocarlas en las patas de mesas y sillas dentro de escuelas públicas.

Esta adaptación reduce de manera significativa el ruido que se produce cuando el mobiliario se arrastra sobre el piso, un estímulo sonoro que puede resultar abrumador para estudiantes con hipersensibilidad auditiva.

La reducción del ruido no solo mejora el entorno para niños con autismo, sino que también genera un clima más favorable para el aprendizaje de todos los alumnos. De esta manera, un objeto descartado se convierte en una herramienta concreta de inclusión dentro del aula.

El tenis como motor solidario

FOTO: SHUTTERSTOCK. Por qué las pelotas de tenis usadas pueden cambiar vidas

La campaña fue impulsada por la Fundación INECO junto con Road to Australia y Mercado McCann, y se lanzó durante los partidos del torneo Road to Australia disputado en el Buenos Aires Lawn Tennis Club entre el 16 y el 20 de diciembre.

Durante cada encuentro, se dispusieron canastos de recolección junto a las canchas para que los alcanzapelotas depositaran las pelotas que dejaban de utilizarse en el juego.

Además, el mensaje de la campaña se difundió a través de un video que invitaba a los asistentes a continuar donando pelotas de tenis durante los días posteriores al torneo.

La acción logró vincular directamente al público, a los jugadores y a la organización del certamen con una causa social concreta.

“Démosle pelota al autismo”, una campaña con continuidad

tenis
FOTO: SHUTTERSTOCK

Lejos de tratarse de una acción aislada, los impulsores del proyecto planean darle continuidad durante todo 2026.

La intención es replicar la recolección de pelotas en otros torneos, eventos deportivos y espacios vinculados al tenis, y también expandir la iniciativa hacia otros ámbitos donde este tipo de adaptación pueda generar beneficios similares.

El objetivo central es incrementar la cantidad de aulas inclusivas en colegios públicos, utilizando recursos accesibles y sostenibles.

En este sentido, la reutilización de pelotas descartadas por el circuito deportivo se presenta como una solución de bajo costo y alto impacto social.

El rol de la Fundación INECO

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Desde su creación en 2007, la Fundación INECO ha desarrollado investigaciones de relevancia internacional y numerosas campañas de concientización relacionadas con la salud mental y el neurodesarrollo.

A lo largo de los años, su trabajo ha alcanzado a comunidades de todo el país, promoviendo una mirada más inclusiva dentro de los ámbitos educativos y sociales.

Con “Démosle pelota al autismo”, la fundación refuerza su enfoque en acciones prácticas que generan cambios tangibles.

La campaña demuestra cómo la articulación entre el deporte, la educación y la concientización puede traducirse en mejoras reales para miles de niños.

Cuando el deporte trasciende la competencia

Esta iniciativa pone en evidencia que el deporte no solo cumple un rol competitivo o recreativo, sino que también puede ser una poderosa herramienta de transformación social.

En este caso, las pelotas que ya no sirven para el alto rendimiento encuentran un nuevo propósito al contribuir a entornos educativos más amigables y respetuosos de la diversidad.

Así, una pelota de tenis usada deja de ser un descarte para convertirse en un símbolo de inclusión, empatía y compromiso colectivo, capaz de cambiar la experiencia cotidiana de muchos niños dentro del aula.

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